为持续创新和深化大学生心理健康教育形式，引导大学生把自我发展与逆境成长有机结合，培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，3月20日至6月6日，学校以“科技赋能共守护，协同点亮‘心’力量”为主题开展了一系列心理宣传教育活动。
本次活动历时近三个月，通过教育宣传与互动体验相结合的形式，围绕心理健康教育、艺术疗愈、朋辈互助等方向展开，覆盖学校全体学生，直接参与人数达5000余人次，通过学院、班级影响带动近万余人体验，活动形式新颖、内容丰富，受到师生广泛好评。
本届活动以“科技赋能共守护”为核心理念，深度融合现代科技手段与传统心理育人模式。“花语书单——阅读疗法”系列活动通过线上“到梦空间”平台招募参与者，结合线下领读、影片赏析等形式，引导学生通过阅读与意象对话；“生命对话”植物疗愈体验则通过线上打卡、线下分享的方式，让学生沉浸式感受生命成长的奥秘；校园心理情景剧大赛不仅探讨AI为生活带来的影响，更在实际排练中运用AI辅助创作构建角色形象，帮助学生突破创意瓶颈，呈现了《花》《是谁杀死了星期日》等多部优秀作品，展现了科技与人文关怀的有机结合。
活动以“协同点亮‘心’力量”为目标，联动学校、学院、班级、宿舍四级网络，形成全方位育人合力。在“感悟生命·向阳成长”主题班会中，各学院结合学科特色设计活动方案，将心理健康教育融入专业学习。在2024-2025学年班级心理委员朋辈技能培训暨工作总结分享会中，通过龙泉路校区、安宁校区双联动，评选出106名“优秀心理委员”，充分发挥朋辈互助的桥梁作用。
项特色项目深受学生喜爱。心理健康讲座进校园系列活动邀请了云南省精神卫生中心胡怡、张艳玲等专家围绕“减压力、爱自己”“稳定化技术助力校园心理健康”“大学生睡眠危机与科学干预策略”主题进行分享交流；“春日的心生”诗歌疗愈工作坊通过带领学生到自然中漫步，更加亲近自然意象，并使用诗歌、绘画等象征性的创作释放压力；心理剧大赛决赛现场观众纷纷感言“看到了自己成长的影子”。人际关系团体辅导带领老师杨红反馈：“今年的心理健康月不仅活动形式多样，更注重学生的真实体验，很多同学在团体中都分享了‘在参与中学会了接纳不完美，找到了内心的力量’。”
学生处（学生工作部、武装部）处（部）长沙磊表示，心理健康月的成功举办，不仅营造了关注心理健康的校园氛围，更通过多元化的活动形式帮助学生提升了心理韧性，为构建和谐校园奠定了坚实基础。今后，学生处将进一步深化“预防-干预-支持”三位一体心理健康服务体系，依托一站式学生社区建设，探索“AI心理预警平台”等数字化工具的应用。
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